Die genannte Literatur beschäftigt sich in der Hauptsache mit der Thematisierung fernöstlicher Kampf- und Bewegungskünste in der Schule.
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Altner, N. & Brunner, R. (2004). Qigong in der Schule. Entspannung, Konzentration und Ruhe. Mülheim: Verlag an der Ruhr.
Bächle, F. & Heckele, S. (2008). 999 Spiel- und Übungsformen im Ringen, Raufen und Kämpfen. Schorndorf: Hofmann.
Beudels, W. & Anders, W. (2002). Wo rohe Kräfte sinnvoll walten. Handbuch zum Ringen, Rangeln und Raufen in Pädagogik und Therapie. Dortmund: Borgmann.
Braun, C. (2006). Kali – Arnis – Eskrima. Die philippinischen Kampfkünste. Aachen: Meyer & Meyer.
Busch, F. (2002). Ringen und Kämpfen. Ideen, Hintergründe und Praxisbeispiele für den Sportunterricht in der Grundschule. Donauwörth: Auer.
Butcher, A. (2002). Judo. Traditionen. Grundlagen. Techniken. Stuttgart: Pietsch.
Dolin, A. (1988). Kempo. Die Kunst des Kampfes. Berlin: Sportverlag.
Fauliot, P. (2001). Die Kunst zu siegen, ohne zu kämpfen. Anekdoten und Geschichten zu den Kampfkünsten. Kreuzlingen: Hugendubel.
Friedrich, I. (2006). Selbstverteidigung lehren und lernen. Schorndorf: Hofmann.
Funakoshi, G. (1983). Karate-Do. Mein Weg. Weidenthal: Kristkeitz.
Funke, J. (1988). Ringen und Raufen. In Sportpädagogik 4, S.13-21.
Hanche, C. F. (2003). Tai Chi. Traditionen. Grundlagen. Techniken. Stuttgart: Pietsch.
Happ, S. (1998). Zweikämpfen mit Kontakt. In Sportpädagogik 5, S. 13-23.
Hartmann, J. (1993). 100 kleine Zweikampf-Übungen. Frankfurt: Ullstein.
Hirsch, V. (2003). Kampfkunst in der Schule. Übungen für den Sportunterricht in der Sekundarstufe. Donauwörth: Auer.
Hofmann, C. (2008). In der Schule kämpfen? – Na klar, aber nur im Sportunterricht! In Sport-Praxis 10, S. 6-11.
Lange, H. & Sinning, S. (2003). Kämpfen und Spielen. In Sport-Praxis, Sonderheft 2003, S. 4-8.
Lange, H. & Sinning, S. (2007). Kämpfen, Ringen und Raufen im Sportunterricht. Wiebelsheim: Limpert.
Liebrecht, E. E. (Hrsg., 1993). Karate-Do und Gewaltverhalten. Reihe: Geist – Technik – Körper. Band 2. Landau: Verlag der Universität Landau.
Lind, W. (2001). Lexikon der Kampfkünste. Berlin: Sportverlag.
Neumann, U., von Saldern, M., Pöhler, R. & Wendt, P.-U. (Hrsg., 2004). Der friedliche Krieger. Budo als Methode der Gewaltprävention. Marburg: Schüren.
Oettinger, B. & T. (2004). Ki. Lebenskraft durch Bewegung. Mit Beispielen aus der ganzheitlichen Kampfkunst Aikido. Schorndorf: Hofmann.
Reichmann, U. (1996). Sportiv Thema: Selbstbehauptung und Selbstverteidigung. Leipzig: Klett Schulbuchverlag.
Vos, H. (2010). Im Rhythmus der Stöcke. In Sportpädagogik 1, S. 26-29.
Weigelt, L. & Vos, H. (2007). Schleichen wie eine Katze, kämpfen wie ein Bär. In Sportpädagogik 2, S. 13-19.
Wichmann, W.-D. (1994). Richtig Karate. München: BLV.
Wolters, J.-M. (1997). Kampf-Kunst als Therapie. Stade: DAO-Selbstverlag.
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Altner, N. & Brunner, R. (2004). Qigong in der Schule. Entspannung, Konzentration und Ruhe. Mülheim: Verlag an der Ruhr.
Bächle, F. & Heckele, S. (2008). 999 Spiel- und Übungsformen im Ringen, Raufen und Kämpfen. Schorndorf: Hofmann.
Beudels, W. & Anders, W. (2002). Wo rohe Kräfte sinnvoll walten. Handbuch zum Ringen, Rangeln und Raufen in Pädagogik und Therapie. Dortmund: Borgmann.
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Busch, F. (2002). Ringen und Kämpfen. Ideen, Hintergründe und Praxisbeispiele für den Sportunterricht in der Grundschule. Donauwörth: Auer.
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Friedrich, I. (2006). Selbstverteidigung lehren und lernen. Schorndorf: Hofmann.
Funakoshi, G. (1983). Karate-Do. Mein Weg. Weidenthal: Kristkeitz.
Funke, J. (1988). Ringen und Raufen. In Sportpädagogik 4, S.13-21.
Hanche, C. F. (2003). Tai Chi. Traditionen. Grundlagen. Techniken. Stuttgart: Pietsch.
Happ, S. (1998). Zweikämpfen mit Kontakt. In Sportpädagogik 5, S. 13-23.
Hartmann, J. (1993). 100 kleine Zweikampf-Übungen. Frankfurt: Ullstein.
Hirsch, V. (2003). Kampfkunst in der Schule. Übungen für den Sportunterricht in der Sekundarstufe. Donauwörth: Auer.
Hofmann, C. (2008). In der Schule kämpfen? – Na klar, aber nur im Sportunterricht! In Sport-Praxis 10, S. 6-11.
Lange, H. & Sinning, S. (2003). Kämpfen und Spielen. In Sport-Praxis, Sonderheft 2003, S. 4-8.
Lange, H. & Sinning, S. (2007). Kämpfen, Ringen und Raufen im Sportunterricht. Wiebelsheim: Limpert.
Liebrecht, E. E. (Hrsg., 1993). Karate-Do und Gewaltverhalten. Reihe: Geist – Technik – Körper. Band 2. Landau: Verlag der Universität Landau.
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Oettinger, B. & T. (2004). Ki. Lebenskraft durch Bewegung. Mit Beispielen aus der ganzheitlichen Kampfkunst Aikido. Schorndorf: Hofmann.
Reichmann, U. (1996). Sportiv Thema: Selbstbehauptung und Selbstverteidigung. Leipzig: Klett Schulbuchverlag.
Vos, H. (2010). Im Rhythmus der Stöcke. In Sportpädagogik 1, S. 26-29.
Weigelt, L. & Vos, H. (2007). Schleichen wie eine Katze, kämpfen wie ein Bär. In Sportpädagogik 2, S. 13-19.
Wichmann, W.-D. (1994). Richtig Karate. München: BLV.
Wolters, J.-M. (1997). Kampf-Kunst als Therapie. Stade: DAO-Selbstverlag.
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